为什么很多孩子都偏科，孩子数理化差，不是孩子笨，原因家长要懂- 爱同城生活

为什么很多孩子都偏科，孩子数理化差，不是孩子笨，原因家长要懂

2023年12月08日 13:58 浏览：26 来源：育儿知识

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很多家长可能都遇到过这样的情况：小学的时候，孩子的成绩挺好。

但是到了初中的时候，孩子的成绩就开始出现偏科现象。

尤其是到了初二初三的时候，孩子的偏科就越发的严重，并且偏科的往往是数理化科目。

俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，但如果学不好的话，那么对于孩子的影响还是很大的。

比如在学业阶段，数理化在大考中的分数占比并不低，数理化考不好，将会直接影响孩子的学业走势，甚至会直接“葬送”孩子的未来。

“孩子其他科目成绩都挺好，就还是数理化不行”

家长困惑：这到底是为啥？

之前遇到过很多位家长，他们的孩子都出现了同样的问题：

“孩子本来学习还不错，结果初中的时候成绩开始下滑，而且一下滑孩子心态就不好了，本来还是数理化的成绩差一些，后来连着其他科目也开始下滑了，真的愁死人了。”

“之前，孩子的成绩不说顶尖，但绝对不差，结果在初中开始学习理化课之后，却怎么都跟不上，辅导都辅导不过来，孩子的理化课就是学不好。”

“我们家孩子真的奇怪了，要说上了初中，历史生物什么的，也是新课，物理化学什么的，也是新课，但孩子历史生物那些课就学习的比较好，但物理化学就比较差，也不知道到底是为啥。”

“我就发现了，孩子回家一做数理化的作业就挠头、坐不稳，真不知道数理化究竟怎么了，不和别的科目一样嘛。”

总体来讲，就是很多孩子都出现了一样的情况，就是在学习新课的时候，往往会将数理化课程给落下，其他课程却并不是很差，并且家长却往往找不到孩子偏科的原因。

为什么很多孩子都会在数理化方面偏科？

原因家长别不知道

孩子初中有很多新的科目，包括但不限于物理、化学、生物、地理、历史等，在很多家长看来，这些都是新科目，所以孩子在面对新科目的时候，大体上应该是一种“均衡”的认真状态。

也就是说，要不都能接受，要不都不是太理解，要不就都不懂。

但是奇怪的是，孩子在面对这些科目时，往往对于物化科目的掌握会比较“迟钝”，经常性的出现物化偏科的情况，而造成这种现象的原因，很多家长都直言想不到：

1、课程缺乏趣味性

小学数学的课程，是比较形象化的，比如小学初期学习数字、时间等知识的时候，都会有对应的实物图形，帮助孩子进行知识掌握，这样做一是好理解，二是充满趣味性，孩子就会记得更牢。

但是，上了初中之后，无论是数学，还是物化课程，其趣味性就大大减少了，孩子每天学习的时候面对的不是枯燥的公式，就是生涩的定义，孩子的学习积极性往往就提不起来。

2、知识的传播过于制式化

课本变得专业，知识变得生涩，而初中的知识传播方式，也和小学不同，变得比较制式化了，如果说孩子自身的抽象逻辑思维不够强，那么就可能会存在跟不上教学进度的情况，从而导致偏科的产生。

3、与生活接轨的幅度较小

相比之下，数理化科目与生活的交集比较少，而历史、地理、生物等科目，与生活的家交集还是比较多的，因为历史、地理、生物等课程，在生活中可能会经常接触到，比如历史剧、家里的花花草草、旅游的经典地标等等。

但是，数理化就不同了，在生活中虽有遇到，但频率却非常小，无法起到有效的积极作用。

所以，要想摆脱数理化偏科的情况，我们就需要解决这些问题，让孩子在小学阶段就对数理化感兴趣，从而在上了初中之后，就愿意学，就能积极地去学。

怎样让孩子对于数理化产生兴趣呢？《科学家们有点儿忙》帮大忙

《科学家们有点儿忙》是一套非常火爆的书籍，里面包含15个分册，分别对应数、理、化三科。

无论是在豆瓣，还是在B站、小红书，甚至央视，都有它的身影，而它的火爆，主要就是因为它直接解决了以上的三大难题，且给予孩子最佳的帮助效果。

①充满趣味性

这是一套漫画书，以漫画的诙谐结合数理化的专业知识进行了呈现，无论其中的人物设计、细节刻画，还是风格水准，都非常符合孩子们的喜好特点，让孩子觉得数理化是十分有趣的科目，从而建立较强的学习积极性。

②知识的传播更加自然、多变

因为这套书是通过一些有趣的漫画情节、生动的故事背景来传播知识的，数理化那看似生硬的知识被完全地融入了有趣的漫画中，孩子接受起来自然效果很好，不仅不会产生压力，还会让孩子爱不释手。

③与生活的接轨幅度很大

这套漫画在介绍数理化知识的时候，几乎将每个知识点都和生活中的现象等相结合，几乎每个知识点都进行了生活中的事例应用，让孩子“看得到、摸得着”，从而拥有更强的代入感，自然对知识的掌握就更加熟练了。

这套书是由中国科学院院士、科研专家、一线教师等共同审定推荐的，其内容质量权威性是很强的。

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